28 ЛИСТОПАДА

У світі - День милосердя.

Я досліджую світ

1. Письменник Василь Тибель та його “Медова казка”

Усміхніться всім навколо:
Небу, сонцю, квітам, людям.
І тоді обов’язково
День цей добрим буде!

2. Гра “Кольоровий настрій.”

3. Повідомлення теми місяця і уроку.

Розгадайте ребус і дізнайтеся, над якою темою ми будемо працювати впродовж наступних 4 тижнів.

Відгадкаспільнота

• Розгорніть підручник на с. 94 і прочитайте, що на вас чекає під час вивчення цієї теми.
• Минув листопад, розпочинається грудень. Як і зазвичай, ми читатимемо нові пригоди з нової книжки. Саме час дізнатися, що це буде за книжка, і познайомитися з її автором. Вперед                                                           4. Вправа “Очікування”.
• 5. Щоденні новини.
• Число — … .
• Місяць — … .
• День тижня — … .
• День тижня за ліком — … .
• Погода — … . Опади — … .

Особливе — спільнота.

6. Гра “Так чи ні?”

• Що належить до природи?
• Які ознаки мають живі організми?
• Чому людина — живий організм?

Чи погоджуєтеся ви з думкою, що людина — частина природи? Давайте з’ясуємо, що в людини є від природи. Відповідайте “Так” або “Ні”.

• Потреба в їжі.

  Перевірте себе

   Так.
• Потреба в теплі.

  Перевірте себе

   Так.
• Потреба в транспорті.

  Перевірте себе

   Ні.
• Потреба в повітрі.

  Перевірте себе

   Так.
• Потреба в продовженні роду.

  Перевірте себе

   Так.
• Потреба в грошах.

  Перевірте себе

   Так.
• Потреба в комп’ютерах.

  Перевірте себе

• Потреба в модному одязі.

  Перевірте себе

   Ні.
• Потреба в тваринах і рослинах.

  Перевірте себе

   Так.
• Тож чи є людина частиною природи? Доведіть це.
• 6. Перегляд відео “Що спільного та відмінного між людиною та твариною?”
• https://youtu.be/pjLGs9Cx-jc

8. Робота з ілюстрацією

Розгорніть підручник на с. 95. Роздивіться ілюстрацію. Розкажіть за ілюстрацією про спільноту бджіл. Чому бджоли об’єднуються у спільноту? Чи можуть вони жити окремо? Чому? Які обов’язки у комах? Чому вони різні? Коли люди об’єднуються у спільноту? До якої спільноти належите ви? Чи може одна людина належати до різних спільнот? Наведіть приклади. 9. Знайомство з автором Протягом місяця ми будемо читати уривки із твору українського письменника Василя Тибеля “Медова казка”. Розгляньте на с. 94 підручника портрет автора. Василь Тибель народився 1961 року в селі Великому Полі на Рівненщині. За спеціальністю — інженер-механік. Після навчання працював за фахом. Хобі письменника — колекціонувати незвичні й рідкісні рослини, квітучі кущі і квіти. Прочитайте на с. 94 підручника звертання письменника до маленьких читачів. Чи є серед вас ті, хто читав твір Василя Тибеля “Медова казка” 10.Фізкультхвилинка 11. Вправа “Передбачення” Розгляньте обкладинку книжки Василя Тибеля “Медова казка”. Як ви думаєте, про що в ній буде розповідатися? 12. Короткий відеоогляд книжки https://youtu.be/yL0hbnZ8oRM Кому присвятив свою книгу письменник? Перевірте себе  Своїй онучці. Чи справдилися ваші передбачення? Про що йдеться у казці Василя Тибеля? Перевірте себе  Про родину бджіл. 13. Робота з анотацією Прочитайте анотацію до книжки “Медова казка”. “Медова казка” Василя Тибеля — захоплива й пізнавальна книжка про життя бджіл і природу. У ній автор розповідає про роботу великої спільноти — бджолиної сім’ї. Це казкова оповідь з різноманітними цікавими пригодами. Автор намагається привернути увагу дітей до цінної роботи бджіл. Адже вони не лише дають людям мед, а й запилюють рослини. Письменник хоче, аби діти любили й цінували бджіл і загалом природу. А ще з цієї книжки юні читачі дізнаються, що добро не просто перемагає зло, а й дає йому шанс виправитися та стати добром. Що вам запам’яталося з анотації? Чи виникло у вас бажання прочитати книжку? 14. Робота з зошитом. Виконайте завдання 1-3 на с. 47 зошита. 15. Підсумок уроку. Рефлексія Оберіть одне із речень і продовжте його. Сьогодні я дізнався / дізналася про … . Мені було цікаво дізнаватися про … . Я навчився / навчилася … .

Математика

Українська мова 

Білоруська народна казка " Зайчики".

1. Вправа "Мандрівка".

2. Робота з підручником с. 81 вправа 1.

3. Каліграфічна хвилинка Зз.

4. Асоціативний кущ (зайчик).

5. Сенкан.

6. Кластер.

7. Робота з підручником с. 81-82 вправа 2.

8. Білоруська народна казка " Зайчики".

Щоденні 5. Слухаю і розумію.

                    Читаю для когось.

9. Робота з підручником с. 82-83 вправа 5.

10. Поради зайченятам.

11. Робота з підручником с. 82-83 вправа 6.

12. Перевір себе.

13. Підсумок уроку. Рефлексія.

Презентація до уроку.

Я досліджую світ

Ліпимо бджілку з пластиліну.

https://_cyoutu.be/0jEFLiwDm

 ПРОФІЛАКТИКА ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ В ОСІННЬО-ЗИМОВИЙ ПЕРІОД у дітей

Щороку в осінньо-зимовий період реєструється зростання захворюваності респіраторно-вірусними інфекціями та грипом. Грип має симптоми, схожі з іншими гострими респіраторними вірусними інфекціями (ГРВІ), але є набагато небезпечнішим. Тому перші ж симптоми ГРВІ вимагають особливої уваги.

Для профілактики важливо загартовування, правильне харчування, свіже повітря, оскільки хороше фізичний розвиток дитини підвищує опірність різним захворюванням, у т. ч. та інфекційним.

 Правила поведінки учнів під час повітряної тривоги

https://www.youtube.com/watch?v=HEirZI8bQCo 

https://www.youtube.com/watch?v=z9B08GOM-1A

 3 червня

Свято останнього дзвоника.

Бесіда " Безпечні літні канікули 2022".

Презентація роботи класного колективу в 2021-2022 н.р.

2 червня

Я досліджую світ

На уроці провели бесіди перед літніми канікулами " Безпечні канікули 2022"

https://www.youtube.com/watch?v=vBiNldHblXk

 Українська мова

На уроці повторили написання вивчених літер. Записували склади і слова під диктовку. 

Склали усно текст- роповідь за малюнком " Літо". Самостійно записали два речення.

1 червня

https://www.youtube.com/watch?v=mITW3X8Kk7k

Я досліджую світ

На уроці провели бесіду " Мої права і обов`язки".

Првели онлайн - конкурс " День захисту дітей".

Провели дидактичну гру " Які права порушили герої казок?"

https://www.youtube.com/watch?v=KLWEHbaASso

Математика

На уроці повторили нумерацію в межах100, виконали завдання " Знайди усідів числа".

Виконували геометричні завдання: накреслити відрізки заданої довжини

АВ=4см5мм  ВС=1дм5мм  СО=1дм

Розв`язали задачу на збільшення на декілька одиниць.

В саду росло 35 яблунь, а слив на 15 менше. Скільки слив росло в саду?

Українська мова

На уроці повторили написання вивчених літер. Записували під диктовку склади і слова з літероюЗз.

за зо зу зі зе зи аз оз уз із из

захист  захищати  захищений

День захисту дітей. Діти мають право на життя, ім`я, житло , відпочинок....

31 травня

Я досліджую світ

На уроці діти ознайомились з Конвенцією прав дитини. Говорили про права і обов`язки дітей в Україні і в світі. Наводили приклади. Обговорювали різні ситуації.

https://www.youtube.com/watch?v=zRR0XiriGp4

Математика

На уроці повторили нумерацію в межах 100. Виконали математичний диктант.

https://www.youtube.com/watch?v=CUViq1uJWUQ

Розв`язували задачі на різницеве порівняння.

https://www.youtube.com/watch?v=xYi6kjv0Wuo

Українська мова

На уроці повторили написання літер Лл, складів і слів з цією літерою.

ла ло лу ли лі ле ол ал ул іл ил

літо літера лелека лопата

Прийшло радісне літо!

Пригадали вірші про літо.

Повторили написання слів з апострофом. Записували слова під диктовку.

Я досліджую світ

На уроці повторили про неживу і живу природу, взаємозв`язок між ними. Говорили про охорону природи. Діти виконали аплікацію з геометричних фігур "Краб".

https://www.youtube.com/watch?v=bM6RxTpZZu8