28 квітня

Я досліджую світ

На уроці повторили про природу живу і неживу. Пригадали , що на планеті Земля є місця, де завжди холодно, ч ті, де завжди спекотно. На Землі живуть різні рослини і тварини. Вони пристосовуються до життя в різних умовах.

Провели з дітьми віртуальну мандріку планетоюЗемля.

Українська мова

На уроці працювали з текстом " Дзига" с.56 підручника. Записували під диктовку слова із буквосполученням дз і дж. Складали і записували речення із звертанням.

Яка ти , дзиго, дзвінка ! 

27 квітня

Я досліджую світ

На уроці повторили про природу живу і неживу, зв`язок між живою та неживою природою. Дослідили необхідність охорони природи. Після перегляду відео " Сортування сміття. Бережи природу." було проведено бесіду. Діти малювали рисунки.

https://www.youtube.com/watch?v=wxNP5SpGKQw

Математика

На уроці повторили нумерацію в межах 100. Розв`язували приклади на додавання та віднімання в межах 100 без переходу через розряд. виконували дії з іменованими числами.

Українська мова 

На уроці працювали з текстом " Прозорий зайчик" підручник с.55. Діти вправлялись у виразному читанні різних текстів; відповідали на запитання до різних абзаців тексту; досліджували значення слів. Записували слова і речення під диктовку.

26 квітня

Я досліджую світ ( математична галузь)

На уроці повторили про тварин ( свійських та домашніх). Порівнювали , групували тварин за різними ознаками. Досліджували необхідність охорони тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=AqfEdVK3SQc

Математика 

На уроці закріпили знання про цифру і число. Лічили об`єкти навколишнього середовища і позначали іх цифрами. записували двоцифрові числа у вигляді розрядних доданків. Додавали і віднімали за допомогою малюнків і схем.

https://www.youtube.com/watch?v=T7BUg8fn2CA

https://www.youtube.com/watch?v=xOGq-hIarOs

Українська мова

На уроці працювали з текстом"Зайчаткова казочка",  визначали головне і другорядне в тексті.

Зайчаткова казочка 

Записували каліграфічну хвилинку букви Зз, склади і слова з Зз. Робили звуковий аналіз слів.

Я досліджую світ ( природнича галузь) 

На уроці досліджували життя диких та свійських тварин. 

https://www.youtube.com/watch?v=wftMzpxHkmo

                                        

25 квітня

Я досліджую світ 

На уроці досліджували важливість навчання у школі для власного добробуту. Провели бесіду " Моє робоче місце".

Виробили з однокласниками доброчесні правила взаємодії.

Математика

На уроці повторили нумерацію чисел, записували числа у вигляді суми розрядних доданків. Додавали і віднімали за допомогою малюнків і схем.

Розв`язували задачі.

Українська мова

На уроці читали текст-опис " Зайчик". Визначали тему і мету тексту. 

Записували під диктовку склади і слова з буквами Зз. Списували з друкованого тексту.

22 квітня 

Я досліджую світ( природнича галузь)

На уроці повторювали будову рослин. Спостерігали за етапами розвитку росли. Знайомились з умовами вирощування рослин, доглядом за рослинами.

Математика

На уроці виконували дії з іменованими числами. Конструювали площинні та об`ємні фігури з підруного матеріалу.

Українська мова 

На уроці працювали з текстом Н.Поклад " Киця- друг". Визначали тему і готовну думку твору. Переказували українські народні казки про дружбу. малювали ілюстрацію до тексту.

Мистецтво

На уроці пригадали народні традиції, свята Українського народу.

На уроці розфарбовували писанки до Великодня.

21 квітня 

Я досліджую світ ( мовно- літературна галузь)

На уроці створювали віртуальний фільм " Життя рослин". Малювали ілюстрації . відгадували загадки і у сно описували рослини нашої місцевості.

Вправа «Продовж речення»

– Міцне дерев’янисте стебло у дерев називається … (стовбур)

– У кущів багато дерев’янистих … (стебел)

– У трав стебло соковите і … (м’яке)

– Дерева – це верба, …

– Кущі – це бузок, …

– Трав’яні рослини – це тюльпан, …

 Гра «Що зайве?».

– Тополя, тюльпан, каштан, береза.

– Калина, смородина, пролісок, аґрус

– Клен, айстра, конвалія, кульбаба. 

Українська мова

На уроці читали текст підручника с.52, діти давали назву тексту. 

https://www.youtube.com/watch?v=-A4SF8jCr3o

Повторили написання Дд, писали під диктовку склади і слова з Дд. Списували з друкованого тексту.

 20 квітня

 Я досліджую світ ( мовно-літературна галузь)

На уроці працювали з текстом " Весняна пісня", складали загадки про рослини. Збагачували словниковий запас учнів. 

Все в лісі співає

            Весною ми пішли до лісу. Зійшло сонце. Подихнув вітерець. Всі дерева заспівали. Кожне співало свою пісню. Берізка співала ніжну пісню. Хотілося підбігти під білокору красуню і обійняти її. Дуб співав мужню пісню. Ми слухали її, і нам хотілося бути сильними. Верба співала над ставком задумливу пісню. Вона нагадувала про осінь. 

             Ось такі пісні ми почули в лісі. 

 - Яку пісню співало кожне дерево? 

 

З жолудя він проростає,

В кроні сил чимало має.

Кабани плоди смакують,

Люди міць його цінують. (Дуб)

Як прийде весна в садочок —

до лиця білий віночок,

ну а восени цій кралі

приглянулися коралі. (Калина)

Сонечко в траві зійшло,

Усміхнулось,розцвіло.

Згодом стало біле – біле

І за вітром полетіло. (Кульбаба)

 

- Діти, що таке дуб? ( Це дерево)

- Що таке калина? (Це кущ)

- Що таке кульбаба? (Це квітка)

Математика

На уроці розв`язували приклади на додавання та віднімання в межах 100 без переходу через розряд. виконували дії з іменованими числами. Перевіряли правильність виконання арифметичних дій.

https://www.youtube.com/watch?v=1htWs5FL1vU

Українська мова

На уроці читали тексти про весну, рослини весною. Складали текст-розповідь " Кульбаба". 

Записували під диктовку склади, слова з вивченими буквами.

19 квітня 

Я досліджую світ (математична галузь)

1.    Розв’язування повсякденних проблем математичного змісту.

На уоці досліджували різноманітність лікарських рослин і їхнє значення для людини. 

 

 

·  Мама попросила Євгена купити в аптеці квіти ромашки для приготування лікувального чаю. Вона дала синові 100 грн. Скільки решти повинен дати хлопчику фармацевт, якщо препарат коштує 20 гривень?

·       Для того, щоб зберегти від вирубування дерева, у школі було проведено збір макулатури. Розглянь діаграму і визнач, який клас зібрав найбільше макулатури? Найменше? На скільки кілограмів

макулатури 1–А клас здав більше, ніж 1–В?

 

Математика

На уроці додавали до двоцифрового числа і віднімали від двоцифрового числа його десятків або одиниць. додавали і віднімали за допомогою малюнків. 

Будували відрізки заданої довжини.

https://www.youtube.com/watch?v=pD5rfqUJBHw 

Українська мова 

На уроці читали текст " Про білочку" із журналу Барвінок. Відтворювали репліки. 

Повторювали звуки і букви українського алфавіту. Записували під диктовку склади і слова. Складали і записували речення про рослини нашої місцевості.

Я досліджую світ (природнича галузь)

На уроці повторили будову рослин. спо

стерігали за етапами розвитку рослин, умовами вирощування рослин.